活動詳情
一、活動核心目標
以更換校園過期、破損滅火器為核心，同步普及消防知識、提升師生應急能力，筑牢校園消防安全防線，打造“人人懂消防、事事講安全”的校園環(huán)境。
二、活動前期準備
1.?組建志愿小隊：招募師生志愿者，聯(lián)合學校安全保衛(wèi)處、當?shù)叵谰仍箨犻_展崗前培訓，內(nèi)容包括滅火器檢查標準（有效期、壓力值、外觀完整性）、安全更換流程及基礎消防知識。
2.?全域排查統(tǒng)計：志愿者分組對教學樓、圖書館、實驗室、學生宿舍、食堂等重點區(qū)域進行全面排查，記錄需更換滅火器的數(shù)量、型號、具體位置，填寫《校園滅火器更換信息表》并上報學校統(tǒng)籌采購。
3.?物料與場地籌備：協(xié)調新滅火器配送至指定點位，準備安全警示標識、防護手套、工具包等物資；設置消防知識宣講區(qū)和實操體驗區(qū)，制作口訣海報、案例展板等宣傳物料。
三、活動核心流程
（一）紅瓶煥新行動（2-3小時）
1.?分組替換：志愿者按預設區(qū)域分工，拆除過期、壓力異?；蛲搀w銹蝕的舊滅火器，規(guī)范擺放新滅火器并核對型號、有效期，確保符合《建筑滅火器配置設計規(guī)范》要求。
2.?舊器處置：將回收的舊滅火器集中存放，聯(lián)系專業(yè)機構進行合規(guī)回收處理，避免環(huán)境污染或安全隱患。
3.?臺賬更新：同步記錄新滅火器的安裝位置、生產(chǎn)日期、有效期等信息，形成電子臺賬便于后續(xù)常態(tài)化管理。
（二）消防知識宣講（1小時）
1.?趣味宣講：邀請消防員或志愿骨干，通過動畫視頻、校園火災案例、口訣互動（如“提拔握壓”滅火器使用法、“三清三關”防火口訣）等形式，講解滅火器選型、火災初期處置、濃煙逃生技巧等知識 。
2.?創(chuàng)新傳播：志愿者編排消防主題快板、情景劇，或通過校園廣播臺播報安全常識，增強知識傳播的趣味性和感染力 。
（三）實操體驗環(huán)節(jié)（1小時）
1.?滅火器實操：在安全場地設置模擬火點，志愿者協(xié)助消防員指導師生親身演練滅火器“提、拔、握、壓”四步操作，確保每人掌握基礎滅火技能 。
2.?應急技能體驗：增設防毒面具佩戴、逃生繩結打法等實操項目，強化師生自防自救能力。
四、活動后續(xù)延伸
1.?成立校園消防志愿巡查隊，每月定期檢查滅火器狀態(tài)，及時上報隱患，推動消防管理常態(tài)化 。
2.?開展“消防知識進班級”活動，志愿者協(xié)助各班級召開主題班會、制作消防手抄報，擴大宣傳覆蓋面 。
3.?發(fā)起“小手拉大手”行動，鼓勵學生向家長分享消防知識，形成“教育一個學生、帶動一個家庭”的安全傳播格局 。
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